Premessa per gli insegnanti

• Il programma che abbiamo creato integra le attività comunicative e interattive da svolgere con gli studenti in classe (l’activity packet di ogni unità) con le attività interattive da svolgere direttamente sul pressbook (tutte provviste di soluzioni).
• Abbiamo creato 40 lezioni di 50 minuti ciascuna, ciascuna con un dettagliato lesson plan, per un uso agile ed efficace di Spunti. I lesson plans sono disponibili nell’appendice.
• Ogni lesson plan offre una guida per l’insegnante, seguita da una “Preparazione” per la lezione successiva.
• Alcune lezioni prevedono lo studio di un punto grammaticale o di certo vocabolario prima della lezione (flipped classroom), mentre altre prevedono la presentazione di un punto grammaticale o di certo vocabolario a lezione, questo per soddisfare le diverse esigenze d’apprendimento degli studenti e ottimizzare il tempo a disposizione a lezione.
• Moltissime attività negli activity packets sono interattive e richiedono comunicazione e collaborazione fra gli studenti, sotto la direzione dell’insegnante e il suo orecchio vigile. Crediamo nel ruolo dell’insegnante come guida, risorsa e in un certo senso “direttore d’orchestra” e nell’enorme beneficio del dare agli studenti quante più opportunità possibili di produrre la lingua, sia parlata che scritta. Allo stesso tempo consigliamo un feedback teacher-centered, ovvero un’utile ricapitolazione e messa a punto finale, per la maggior parte delle attività.
• Abbiamo optato per brevi scritture a lezione per ridurre l’uso indiscriminato di programmi traduttori online a casa.
• Abbiamo attivamente praticato lo spiraling back, ovvero il tornare ripetutamente a punti grammaticali o a termini già visti. L’uso dell’imperfetto, per esempio, è ripreso varie volte in nuovi contesti tematici.
• Molte delle attività negli activity packets sono facilmente adattabili a lezioni online. Inoltre, la nostra decisione di offrire una vasta gamma di attività interattive su pressbook (tutte provviste di soluzioni) è stata presa proprio per dare flessibilità all’insegnante, in quanto tutti questi esercizi interattivi possono essere svolti autonomamente dallo studente (quindi assegnati come “compito”), ma possono anche essere svolti a lezione, con l’insegnante.
• Il nostro programma si chiama Spunti perché non ha la pretesa di essere esauriente a livello culturale, ma di offrire appunto degli spunti che poi possono essere arricchiti con altro contenuto interessante (canzoni, articoli, ecc.) a discrezione di ogni insegnante.
• Abbiamo optato per un numero limitato di lezioni (40) per dare la libertà e la flessibilità ad ogni insegnante di aggiungere del suo (scritture, role-plays, contenuto culturale, ripasso di un punto grammaticale, ecc.) lungo il semestre.
• Che scegliate di seguire fedelmente questi lesson plans o di cambiarli leggermente o radicalmente, speriamo che Spunti vi aiuti a raggiungere tutti i vostri obiettivi didattici — a costo zero per voi e per gli studenti.

Daniel Leisawitz & Daniela Viale