Objetivo (Objective):
Para completar esta actividad, vas a tener una reunión con un compañero de clase y van a participar en una conversación (role-playing game) en parejas. La reunión puede ser en persona o videollamada, y debe tener una duración aproximada de 10 a 15 minutos. Recuerda planear con tiempo la reunión y tener listos los materiales que van a usar.
En esta actividad van a practicar las descripciones personales al mencionar las diferentes partes del cuerpo usando el siguiente juego como guía.
Tu compañero y tú van a trabajar con dos grupos de razas extraterrestres (races of space aliens) que van a negociar (negotiate) la paz (peace). Es necesario que los dos participantes sepan (know) los nombres de los representantes extraterrestres.
Cada participante va a descargar (download) o imprimir (print) su propia guía en PDF (Estudiante 1 y Estudiante 2) con las instrucciones del juego.
Después de completar juntos la actividad, cada participante va a escribir un breve reporte (report) en español describiendo las características únicas (partes del cuerpo) de la raza extraterrestre de tu compañero.
Por último, debes incluir una “prueba” (proof) de la reunión, ya sea una fotografía o una captura de pantalla (screenshot) de un momento en el que trabajaron juntos.
Tarea (task): Esta actividad tiene cuatro partes.
Paso 1. Con tu compañero/a de clase (classmate), vas a decidir quién será “Estudiante 1” y quién “Estudiante 2”. Después van a descargar o imprimir el archivo PDF para cada participante. Ahí van a encontrar las instrucciones del juego y las acciones a completar.
Link to PDF: Actividad Colaborativa: Extraterrestres
Paso 2. ¡Deben completar el juego juntos! Recuerda dar a tu compañero descripciones detalladas usando los nombres apropiados para las partes del cuerpo. No te olvides de usar los adjetivos que describan cómo son las partes del cuerpo y revisar la concordancia (agreement) entre los sustantivos y los adjetivos (nouns and adjectives). Puedes usar los siguientes ejemplos para dar las descripciones:
- Ana tiene cuatro brazos y piernas largas.
- Carlos tiene cuatro ojos y dedos largos.
💡 To avoid confusion, spell the names in Spanish!
Paso 3. Después de terminar el juego y completar la lista de los extraterrestres, van a escribir un breve reporte individual (100 a 150 palabras). Van a describir las características físicas (partes del cuerpo) más relevantes de la raza extraterrestre de tu compañero.
Puedes usar las siguientes preguntas como guía para escribir tu reporte:
- ¿Cómo son las cabezas?
- ¿Tienen cabello o nariz?
- ¿Cuántos ojos tienen?
- ¿Cómo son los brazos?
- ¿Cómo son las piernas?
- ¿Cómo son iguales y cómo son diferentes?
Paso 4. Al final del reporte recuerda incluir la “prueba” (proof) de la reunión, con una fotografía o una captura de pantalla (screenshot) con los participantes.
Criterio (Criteria): Los componentes de esta actividad suman 100%
Paso 1, Paso 2 y Paso 3 = 50% de tu calificación se va a obtener mediante el reporte escrito, el cual debe cumplir con los requisitos de extensión y de contenido mencionados antes.
Paso 4 = 50% de la calificación se va a obtener con la “prueba” (proof) de la reunión, es decir, de la fotografía que vas a incluir al final de tu reporte individual en donde se pueda ver claramente la reunión que tuviste con tu compañero para hacer la actividad.
Si tienes preguntas sobre cómo realizar la reunión, el juego o cómo enviar la prueba en el reporte, consulta con tu profesor/a lo antes posible.
Puedes usar el siguiente ejemplo para comenzar tu reporte sobre la raza extraterrestre de tu compañero, no olvides incluir al final del escrito la “prueba” de la reunión.
Modelo:
La raza extraterrestre de mi compañero se llama “Los Urvigs”. Todos son de color amarillo, la mayoría de ellos tienen cabezas grandes, ovaladas (oval-shape) y ojos de color verde. Ninguno de ellos tiene cabello en la cabeza. Todos tienen dos piernas, pero algunos de ellos tienen hasta cuatro brazos…
