Spunti: Italiano elementare 1

Italian 101 at Muhlenberg College

Daniel Leisawitz and Daniela Viale

Spunti: Italiano elementare 1 by Daniel Leisawitz and Daniela Viale is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License, except where otherwise noted.

Contents

- Foreword

- Contributors

- Part I. Unità 1

- L'alfabeto

- La pronuncia

- Gli scioglilingua

- I numeri

- Dare del tu e dare del Lei

- Gli articoli indeterminativi e i sostantivi singolari

- Le espressioni utili per ordinare

- I sostantivi plurali

- Gli articoli determinativi

- Tipi di caffè

- Il verbo "piacere"

- Numeri di telefono

- Al bar

- Formale o informale?

- Che cosa ti piace?

- Il McDonald’s: Sì o no?

- Viva la pizza!

- Pizzeria Nuovo Mondo - Menù 1

- Pizzeria Nuovo Mondo - Menù 2

- Part II. Unità 2

- La parole interrogative

- Gli aggettivi

- Piazza dell’Olmo

- Le esclamazioni

- Una piazza

- Nella mia città

- Part III. Unità 3

- Il verbo "avere"

- Le stagioni, i mesi e i giorni

- I corsi, le materie, e i corsi di laurea

- I verbi in -are, -ere, -ire al presente

- I verbi regolari più comuni

- Le ricorrenze italiane

- Buon compleanno!

- Quanti anni hai?

- Che cosa studi?

- Part IV. Unità 4

- L'ora

- Il verbo "fare"

- Andiamo!

- I verbi irregolari al presente

- Ti va di uscire?

- L'orario del negozio

- Le partenze

- Gli arrivi

- A che ora?

- Il tempo libero

- Perché non usciamo?

- Part V. Unità 5

- Gli aggettivi possessivi

- Le famiglie

- Le preposizioni semplici e articolate

- Le famiglie italiane di oggi

- Le famiglie italiane di oggi: discussione

- La famiglia di Noemi

- La famiglia allargata di Giulia

- Vai a trovare i tuoi?

- Viva il gelato!

- Part VI. Unità 6

- Il passato prossimo

- Le espressioni di tempo al passato

- Le feste e i ponti del 2018

- L’autobus

- Foto 1

- Foto 2

- Foto 3

- Foto 4

- Foto 5

- Foto 6

- Monterosso a Cinque Terre

- Rifugio Pontese nelle Alpi

- Il fine settimana

- Viaggiare

- Sempre, spesso, qualche volta o mai

- Ad Amsterdam

1

Foreword

Buongiorno!

Welcome to Spunti: Italiano elementare 1 – a new, unique program, authored by the Italian faculty of Muhlenberg College, that takes the place of a traditional language textbook.  Spunti is a fully designed course that a college instructor of Italian can use and adapt.  It consists of:

- this OER pressbook;

- printable material for in-class use (available soon on this site);

- practice exercises on our Canvas site (available only to Muhlenberg students)*;

- complete semester lesson plans (instructors can inquire about purchasing).

Together, this pressbook, the in-class material and the practice exercises can replace a traditional textbook and workbook.  Our approach to language instruction is interactive, conversational and fundamentally task-based.  We see grammar as a means for enabling effective communication, which is why our explanations of grammar are concise and not overly technical.

After years of teaching Italian, we had become frustrated by two aspects of available textbooks. First, their exorbitant cost, which presents students with a significant financial burden.  Second, the limitations textbooks necessarily impose on our courses’ structure and approach to learning.

There is no lack of Open Educational Resources (OERs) in Italian; quite the contrary.  One can find a jungle of disparate materials of varied quality, which are hard to locate and synthesize into a coherent course.  This is why we created Spunti: a free, coherent, agile, functional, and culturally rich course for Muhlenberg students, and hopefully for students elsewhere, as well.

The Spunti pressbook is a work in progress, and we would greatly appreciate any feedback, suggestions, and adaptations that anyone can give us.  Our hope for Spunti is that it can benefit from the input of Italian instructors and students from around the world.

This project would not be possible without the generous support of Muhlenberg College and our colleagues: Dr. Lora Taub-Pervizpour, Dean for Digital Learning;  Dr. Kathy Harring, Provost of Muhlenberg College; and Dr. Eileen McEwan, chair of the Languages, Literatures & Cultures Department.

For the second half of the elementary sequence, see: Spunti. Italiano elementare 2: https://open.muhlenberg.pub/italiano-elementare-2.

Daniel Leisawitz & Daniela Viale
August 2018

*Our practice exercises are available only to Muhlenberg students due to technical issues, but you can find many high-quality OER exercises available elsewhere online, for instance at italianoperstranieri.mondadorieducation.it and italianoperstranieri.loescher.it. We use them too!

2

Contributors

AUTHORS

Daniel Leisawitz, Ph.D.
Assistant Professor of Italian
Muhlenberg College

Daniela Viale, M.A.
Lecturer in Italian
Muhlenberg College

VIDEOGRAPHER

Omar Tomaino
Photographer & videographer
Turin, Italy

INTERVIEWER

Enrica Giordano
English teacher
Turin, Italy

DIGITAL ASSISTANTS

Jarrett Azar (summer ’18)
Muhlenberg College
class of 2020

Timothy Clarke
Sr. Instructional Design Consultant
Muhlenberg College

I

Unità 1

L'alfabeto

L’alfabeto

La pronuncia

Pronunciation

Pronunciation in Italian is simple, because Italian spelling is phonemic. Words are spelled the way they are pronounced; it’s just a matter of learning the rules…

- When consonants appear as a pair, they must be pronounced as double:

- mozzarella*

- tetto [roof]

- nonno [grandfather]

- appuntamento [appointment]

- sabbia [sand]

- Sometimes double consonants make a difference in the meaning of the word, so accurate pronunciation is essential:

capelli [hair]

cappelli [hats]

faro [lighthouse]

farro [spelt]

sono [I am]

sonno [sleep]

pala [shovel]

palla [ball]

rosa [pink; rose]

rossa [red]

sete [thirst]

sette [seven]

- There are some special letter combinations:

gi: giocare [to play]

ghi: ghiaccio [ice]

ci: ciao [hi]

chi: chiesa [church]

ge: gelato

ghe: ghetto

ce: celeste [light blue]

che: anche [also]

ga: gatto [cat]

ca: casa [house]

go: goccia [drop]

co: come [how; like]

gu: gusto [taste]

cu: cucina [kitchen; cuisine]

sci: sciare [to ski]

schi: schiuma [foam]

sce: scena [scene]

sche: scherzo [joke]

sca: scappare [to run away]

sco: scolapasta [colander]

scu: scuola [school]

gn: gnocchi

gli: foglio [sheet]

ai: zaino [backpack]
ei: sei [six]

uo: uovo [egg]

- Listen to the sound a single “S” makes when it comes between two vowels: casa, rosa, chiesa.

* All pronunciation recordings on this page are from www.forvo.com.

Gli scioglilingua

L’attore comico Totò in “Guardie e ladri” (1951).

Tongue twisters

“ZZ”

- Dietro quel palazzo c’è un povero cane pazzo. Date un pezzo di pane a quel povero pazzo cane.

“R” & “RR”

- Se oggi seren non è, domani seren sarà; se non sarà seren si rasserenerà.

- Orrore, orrore, un ramarro verde su un muro marrone!

“UO”

- Sul mare ci sono nove navi nuove; una delle nove non vuole navigare.

“SC”

- Ho in tasca l’esca ed esco per la pesca, ma il pesce non s’adesca: c’è l’acqua troppo fresca.

“GN” e “CH”

- Se sei gnomi mangiano sei gnocchi con gli occhi, con gli occhi quanti gnocchi mangia ogni gnomo?

“GLI”

- Sul tagliere taglia l’aglio; non tagliare la tovaglia. La tovaglia non è aglio; se la tagli fai uno sbaglio.

“TR”

- Trentatré trentini entrarono in Trento, tutti e trentatré trotterellando.

- Tre tigri contro tre tigri.

I numeri

0  (zero)

1  (uno)

11  (undici)

21  (ventuno)

40  (quaranta)

2  (due)

12  (dodici)

22  (ventidue)

50  (cinquanta)

3  (tre)

13  (tredici)

23  (ventitré)

60  (sessanta)

4  (quattro)

14  (quattordici)

24  (ventiquattro)

70  (settanta)

5  (cinque)

15  (quindici)

25  (venticinque)

80  (ottanta)

6  (sei)

16  (sedici)

26  (ventisei)

90  (novanta)

7  (sette)

17  (diciassette)

27  (ventisette)

100  (cento)

8  (otto)

18  (diciotto)

28  (ventotto)

200  (duecento)

9  (nove)

19  (diciannove)

29  (ventinove)

300  (trecento)

10  (dieci)

20  (venti)

30  (trenta)

1.000  (mille)

2.000  (duemila)

3.000 (tremila)

4.000 (quattromila)

5.678 (cinquemilaseicentosettantotto)

Come si leggono questi numeri?

41

45

48

400

4.000

12

17

19

100

1.300

72

76

73

700

7.500

94

98

90

990

9.100

Anni importanti

- 1265 (la nascita di Dante)

- 1492  (il primo viaggio di Colombo)

- 1861  (l’unificazione dell’Italia)

- 1945  (la fine della seconda guerra mondiale)

- 1982 e 2006  (l’Italia vince la Coppa del mondo di calcio)

Dare del tu e dare del Lei

Addressing someone with tu and addressing someone with Lei

Italians address other people in two ways:

- informally, using the subject tu as in “Di dove sei (tu)?”

- formally, using the subject Lei (with capital “L”) as in “Di dov’è (Lei?)”

Not to be confused: lei = she vs. Lei = you (Lei with capital “L” is formal). The formal pronoun Lei takes the same verb form as lui/lei, and is used to formally address one person.

To formally address more than one personvoi is used, which is both informal and formal. (Loro with capital “L” is technically the formal form for voi, but it is rare and used only in particular situations.)

Every time you address somebody, you have to decide whether to do so formally or informally. For Italians, this is a big deal, as choosing one over the other is a sign of respect (or lack thereof).

You would be INFORMAL with:

You would be FORMAL with:

- Family

- Friends

- Young people your age or younger whom you are not friends with (i.e. other students in college; your friend’s younger brother, etc.)

- Adults you are meeting for the first time

- Important people you are meeting for the first time (i.e. the Pope, your Congressman, etc.)

- Adults you don’t know well

- Professional people such as: doctors, lawyers, professors, your waiter at the restaurant, the post office clerk, etc.

To address someone formally you would normally use the titles signor [Mr.] and signora [Mrs.] plus their last name. Signorina [Miss] is not commonly used anymore (it refers to an unmarried woman). Besides signor and signora, Italians tend to respectfully address a lawyer, a doctor, a professor etc. by their professional titles rather than by signor and signora:

signor Goggi (Sig.)

Mr. Goggi

un signore

a man

signora Goggi (Sig.ra)

Mrs. Goggi

una signora

a woman

ingegner Goggi (Ing.)

Mr. Goggi

un ingegnere

an engineer

professor Goggi (Prof.)

Professor Goggi (male professor)

professoressa Goggi (Prof. ssa)

Professor Goggi (female professor)

un proffesore, una professoressa

a professor

avvocato Goggi (Avv.)

Mr. Goggi; Mrs. Goggi

un avvocato

a lawyer

dottor Goggi (Dott.)

Dr. Goggi (male doctor)

dottoressa Goggi (Dott.ssa)

Dr. Goggi (female doctor)

un dottore, una dottoressa

a doctor

In Italy, you can be called a dottore or dottoressa just by virtue of having a laurea (university degree).

Speakers can decide to switch from Lei to tu if they feel comfortable enough after a while. For example, you may start a conversation with a person who after 5 minutes of knowing you may say “Ci diamo del tu?” [Shall we speak informally?] or “Le dispiace se ci diamo del tu?” [Do you mind if we speak informally?]. Usually people don’t mind.

There are different greetings depending on the degree of formality of the situation:

- Ciao [hi; bye] is only used in an informal setting.

- ArrivederLa [goodbye] is only used in a formal setting when saying goodbye to one person.

Other greetings than can be used in both settings:

- Buongiorno [good morning]

- Buonasera [good evening]

- Buonanotte [good night]

- A dopo [see you later]

- A presto [see you soon]

- Ci vediamo [see you], i.e. Ci vediamo domani [see you tomorrow]

- Arrivederci [goodbye; bye], to one or more than one person.

Gli articoli indeterminativi e i sostantivi singolari

Indefinite articles and singular nouns

These articles correspond to the English a/an.

Nouns name a person, an object, an idea, an animal or a place. Every noun is either masculine or feminine.

- Nouns ending in –o are masculine.

- Nouns ending in –a are feminine.

- Nouns ending in –e can be masculine or feminine.

masculine singular

feminine singular

un + all consonants:  un panino

una + all consonants:   una bottiglia

un + all vowels: un aperitivo

un’ + all vowels:  un’aranciata

uno + s + consonant: uno studente

uno + z: uno zaino

How can you tell which words ending in –e are masculine or feminine? You can’t just by looking at them. It is simply a matter of memorization. However, here are two hints you can use to distinguish some of these words:

- Nouns ending in –ione are always feminine, i.e. una nazione; una stazione.

- Nouns ending in –ore are always masculine, i.e. un dottore; un signore.

Exceptions:

- Foreign nouns are almost always masculine, i.e. un bar, un toast.

- Most nouns ending in –ma are masculine, i.e. un problema; un sistema; un panorama; un programma.

- Nouns ending in –ista are both masculine and feminine, i.e. un/una barista; un/una turista.

Le espressioni utili per ordinare

Per me
[For me]

Per me un bombolone, grazie.

Prendo
[I’ll have]

Prendo un bombolone.

Vorrei
[I’d like]

Vorrei un bombolone, per favore.

Desidera?  [May I help you]

La signora desidera?

Desiderano?  [May I help you (pl.)]

I signori desiderano?

The verb prendere generally means to take, but when used with food and drinks it means to have.

prendere

(io) prendo

(noi) prendiamo

(tu) prendi

(voi) prendete

(lui, lei, Lei) prende

(loro) prendono

The verb volere means to want. The form vorrei [I would like; I wish] literally means I would want, and it is more polite than voglio [I want]. Therefore, when ordering or expressing a polite request, use vorrei.

volere

(io) voglio

(noi) vogliamo

(tu) vuoi

(voi) volete

(lui, lei, Lei) vuole

(loro) vogliono

I sostantivi plurali

Plural nouns

Here is how you can change a singular noun into a plural noun:

masculine singular

masculine plural

panino

panini

o → i

bicchiere

bicchieri

e → i

feminine singular

feminine plural

bottiglia

bottiglie

a → e

nazione

nazioni

e → i

Exceptions: the easy ones

- Foreign nouns do not change in the plural, i.e. un bar → due bar.

- Accented nouns do not change in the plural, i.e. un caffè → due caffè

- There is a bunch of singular words ending in –i. They do not change in the plural, i.e. un’analisi → due analisi; una crisi → due crisi.

- Abbreviated (shortened) nouns do not change in the plural, i.e. un cinema → due cinema (cinema is short for cinematografo); una foto → due foto (foto is short for fotografia)

- Nouns made of one syllable do not change in the plural, i.e. un re → due re.

- Those few masculine nouns ending in –a have a regular masculine plural in –i, i.e. un problema → due problemi; un poeta → due poeti.

- Nouns ending in –ista have two forms: the masculine plural is –isti, the feminine plural is –iste, i.e. un barista → due baristi; una barista → due bariste.

Exceptions: the harder ones

- Nouns ending with –co, –ca, –go, –gagenerally add an h in the plural form, i.e. un lago → due laghi; un cuoco → due cuochi; un’amica → due amiche; un’alga → due alghe. This is done in order to retain the same hard sound of c and g.

BUT

- A common exception are plural nouns referring to people, i.e. un biologo → due biologi; uno psicologo → due psicologi.

- With nouns ending in –co, whether you add h or not depends on where the stress in that word is.

- If the stress is on the second-to-last syllable, you add h:parco → parchi (the stress is on par)

- If the stress is on the third-to-last syllable, you don’t add h:medico → medici (the stress is on me)

BUT

- A common exception is un amico → due amici (and a few others).

- Nouns ending in –io change to –i in the plural, unless the –i in –io is stressed. In this case, i is retained, i.e. un orologio → due orologi; uno zio → due zii (the i in zio is stressed).

- Nouns ending in –cia or –gia change to –ce and –ge in the plural, unless the –i in –cia or –gia is stressed. In this case, i is retained, i.e. un’arancia → due arance; una spiaggia → due spiagge; una farmacia → due farmacie (the i in farmacia is stressed).

Gli articoli determinativi

Definite articles

These articles correspond to the English the.

masculine singular

masculine plural

il + all consonants: il cornetto

i + all consonants: i cornetti

l’ + all vowels:  l’aperitivo

gli + all vowels:  gli aperitivi

lo + s + consonant:   lo studente

gli + s + consonant:   gli studenti

lo + z:  lo zaino

gli+ z:  gli zaini

feminine singular

feminine plural

la + all consonants:  la focaccia

le + all consonants:   le focacce

l’ + all vowels:  l’isola

le + all vowels:  le isole

Tipi di caffè

Questo menù è appeso al muro del Bar del Cinque che si trova in vicolo del Cinque, 5, a Roma nel quartiere Trastevere.

Il verbo "piacere"

The verb to like

The verb piacere is analogous to the verb to like in English, but it really means to be pleasing.

In English one says: I like risotto. In Italian one says: Mi piace il risotto, which literally means Risotto is pleasing to me. It is a different way of expressing the same idea.

- The two most common forms of the verb piacere in the present tense are piace and piacciono.

piace + singular noun

Mi piace la pasta.

piace+ one or more infinitives

Mi piace mangiare bene.

piacciono + plural noun

Mi piacciono le linguine.

- When using the verb piacere, you must use the following pronouns to express the person(s) to whom a thing is pleasing:

mi or a me = to me

ci or a noi = to us

ti or a te = to you (informal)

vi or a voi = to you (plural)

gli or a lui = to him

gli or a loro = to them

le or a lei = to her

Le or a Lei = to you (formal)

- When using the name of the person, you must use a + person’s name, i.e. A Paolo piace la carne [Paolo likes meat]. Later in the course we will also learn to express more complex ideas such as My parents like…

- Unlike in English, you must use definite articles when speaking of things you like or don’t like, i.e. Mi piace la pasta [I like pasta] or Ti piace il caffè? [Do you like coffee?]

- To make a negative statement, simply place non before the pronoun, i.e. Non mi piace la carne or Non ci piacciono le linguine. BUT: A me non piace la carne and A noi non piacciono le linguine.

- To say “I like it,” you simply say Mi piace. To say “I like them,” you simply say Mi piacciono.

Numeri di telefono

Clicca qui per vedere il video: https://1778671.mediaspace.kaltura.com/media/Numeri_di_telefono/1_bfxs8kuh

Al bar

Clink this link to access the video:

https://1778671.mediaspace.kaltura.com/media/Al+bar/1_m4zmfzm3

Formale o informale?

Clink this link to access the video:

https://1778671.mediaspace.kaltura.com/media/Formale+o+informale/1_hkz1gm76

Che cosa ti piace?

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https://1778671.mediaspace.kaltura.com/media/Che+cosa+ti+piace/1_0jn4ozlk

Il McDonald’s: Sì o no?

Clink this link to access the video:

https://1778671.mediaspace.kaltura.com/media/Il+McDonaldsA+si%CC%80+o+noF/1_4p8wsaz0

Viva la pizza!

Clink this link to access the video:

https://1778671.mediaspace.kaltura.com/media/Viva+la+pizza/1_uh139wbk

Pizzeria Nuovo Mondo - Menù 1

In questa foto si vede una pagina del menù della Pizzeria Nuovo Mondo che si trova nel quartiere Testaccio di Roma.

Pizze

Focaccia

€ 3,00

Pomodoro

€ 4,00

Marinara

€ 4,00

Napoli

€ 6,00

Margherita

€ 6,00

Rughetta

€ 6,50

Funghi

€ 7,00

Focaccia con Prosciutto Crudo

€ 7,50

Capricciosa

€ 8,50

Funghi e Prosciutto Crudo

€ 8,50

Funghi e Salsiccia

€ 8,50

4 Formaggi

€ 8,50

Gorgonzola

€ 8,50

Salame Piccante

€ 8,50

Salsiccia

€ 8,50

Prosciutto Crudo

€ 8,50

Zucchine

€ 8,50

Peperoni

€ 8,50

Melanzane

€ 8,50

Pizzeria Nuovo Mondo - Menù 2

In questa foto si vede una pagina del menù della Pizzeria Nuovo Mondo che si trova nel quartiere Testaccio di Roma.

Provola

€ 8,50

Cicoria

€ 8,50

Rughetta e Pomodoro Fresco

€ 8,50

Speck

€ 8,50

Bresaola e Rughetta

€ 9,00

Prosciutto Crudo e Rughetta

€ 9,00

Cicoria e Salsiccia

€ 9,50

Ortolana

€ 9,50

Parmigiana

€ 9,50

Messicana (fagioli e salsiccia piccante)

€ 9,50

Nuovo Mondo (tonno e cipolla)

€ 9,50

Salmone

€ 9,50

Pachino (rughetta, ciliegine di mozzarella)

€ 9,50

Provola e Speck

€ 9,50

Bufala

€ 9,50

Fiori di Zucca e Alici

€ 9,50

Funghi Porcini

€ 9,50

Salmone e Rughetta

€ 10,00

Bufala e Pachino

€ 11,00

Fiori di Zucca e Funghi Porcini

€ 11,00

II

Unità 2

La parole interrogative

What?

Che cosa?
Che?
Cosa?

Che cosa prendi?

Which?

Qual?  Quale?  (sing.)
Quali? (plur.)

Qual è il tuo numero di telefono?
Quali corsi segui?

Who?

Chi?

Chi è lui?

How?

Come?

Come stai?

Where?

Dove?

Di dove sei?

When?

Quando?

Quando partiamo?

How much?
How many?

Quanto? Quanta? (sing.)
Quanti? Quante? (plur.)

Quanto pane vuoi?
Quante pizze vuoi?

Why? (and because)

Perché?

Marco: Perché ti piace Roma?
Gianni: Perché è stupenda!

- Notice how these words work when followed by the verb è:

- Dove + è       →    Dov’è ?

- Come + è      →    Com’è ?

- Quando + è   →   Quand’è ?

- Quanto + è    →   Quant’è ?

- Che cosa changes not only with è, but also with a and ha:

- (Che) cosa + è  →  Che cos’è ?

- (Che) cosa + avere →Che cos’hai?  Che cos’avete?

- You do not need “do/does” to form a question in Italian. To ask any question, simply raise your intonation at the end of a sentence. Repeat after your instructor:

- Prendi un panino.    vs.    Prendi un panino?

- Sei italiano.    vs.    Sei italiano?

Gli aggettivi

Adjectives

An adjective describes something (a place, an object, a person, an idea, etc.). Consider this sentence in English: I live in a small town. Small is an adjective, and in this sentence it describes the town. The town could also be big, old, French, beautiful, chaotic… these are all adjectives.

Unlike in English, adjectives follow the noun in Italian. There are exceptions and they have to do with emphasis.

Adjectives in Italian must agree in gender and number with the noun that they are modifying, and they follow the same rules that you have already learned for nouns.

There are two general types of adjectives in Italian:

Type 1 – Adjectives that end in -o in the masculine-singular form.  These adjectives have four forms:

singular

plural

masculine

moderno

moderni

feminine

moderna

moderne

Type 2 – Adjectives that end in -e in the masculine-singular form.  These adjectives have only 2 forms: a singular form and a plural form.

singular

plural

masculine

interessante

interessanti

feminine

interessante

interessanti

Type 1 examples:

- Un negozio moderno  >  negozio is masculine singular, hence moderno.

- I negozi moderni  >  negozi is masculine plural, hence moderni.

- Una libreria moderna  >  libreria is feminine singular, hence moderna.

- Le librerie moderne  >  librerie is feminine plural, hence moderne.

Type 2 examples:

- Un libro interessante / Una città interessante  >  interessante works both as a masculine and as a feminine singular adjective.

- I libri interessanti / Le città interessanti  >  interessanti works both as a masculine and as a feminine plural adjective

Particular cases

- Adjectives ending in –ista:

singular

plural

masculine

ottimista

ottimisti

feminine

ottimista

ottimiste

- Adjectives ending in – co and – go always add an h in the feminine plural form, but do not always add an h in the masculine plural form:

singular

plural

masculine

antico

antichi

feminine

antica

antiche

Similar adjectives: stanco[tired], tedesco[German], pittoresco.

singular

plural

masculine

simpatico

simpatici

feminine

simpatica

simpatiche

Similar adjectives: greco [Greek], gotico [Gothic], fantastico.

Adjectives that precede a noun

Some common adjectives can precede the noun. Among others, there are these pairs of opposites:

- bello / brutto                Una bella città / Una brutta città

- buono / cattivo             Una buona pizza / Una cattiva pizza

- nuovo / vecchio            Un nuovo negozio / Un vecchio negozio

- piccolo / grande           Una piccola piazza / Una grande piazza

- questo / quello             Questa trattoria / Quella trattoria

- molti(e) / alcuni(e)        Molti palazzi / Alcuni palazzi

To say very use molto before an adjective. In this case molto does not change its form: questa città è molto bella.

- When buono precedes the noun, it takes the form of the indefinite articles – un, uno, una, un’ – in the singular form:

un → buon

una → buona

uno → buono

un’ → buon’

The plural forms are regular: buoni / buone.

- When bello and quello precede the noun, they take the form of the definite articles – il, lo, la, l’, i, le, gli:

il → bel

il → quel

lo → bello

lo → quello

l’ →bell’

l’ → quell’

la → bella

la → quella

i → bei

i → quei

gli → begli

gli → quegli

le → belle

le → quelle

However, when buono, bello, quello, and questo follow the noun (like any other adjective), they have regular forms. Examples:

Un buon panino      vs.     Quel panino è buono.

Due bei negozi        vs.     Quei due negozi sono belli.

Ti piace quel bar?    vs.     No, mi piace quello (quello here stands for bar)

- Questo is a regular adjective. However, when it is followed by a vowel in the singular form it contracts into quest’, as in quest’aula [this classroom].

Piazza dell’Olmo

Il seguente filmato mostra la Piazza dell’Olmo a Boves in una tipica domenica mattina d’estate.  Boves è un paese di circa 10.000 abitanti in provincia di Cuneo (Piemonte).

Le esclamazioni

Exclamations

Che + adjective

These are just some of many possible combinations

Che bello! [How nice! How beautiful!]
Che buono! [How tasty!]

Che forte! [How cool!]

Che triste! [How sad!]

Che imbecille! [What an imbecile!]

Che + noun

These are just some of many idioms

Che tristezza! [How sad!]
Che gioia! [How happy I am!]

Che meraviglia! [How wonderful!]

Che caldo! [It’s so hot!]

Che freddo! [It’s so cold!]

Che peccato! [What a shame! Too bad!]

Che noia! [How boring!]

Che sorpresa! [What a surprise!]

Che fortuna! [How lucky!]

Che sfortuna! [How unlunky!]

Che sollievo! [What a relief!]

Che vergogna! [Shame on …!]

Che postaccio! [What an ugly place!]

Che esagerazione! [Don’t overdo it!]

Che schifo! [How gross! Disgusting!]

Che + adjective + noun

Che bella città!
Che buon tiramisù!

Che brutta storia!

Che triste storia!

Che + noun + adjective

Che storia incredibile!
Che persona fantastica!

Che torre imponente!

Che museo interessante!

Una piazza

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Nella mia città

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III

Unità 3

Il verbo "avere"

The verb to have

In many idiomatic expressions, Italian and English express the same concepts with two different verbs: avere in Italian and to be in English. Ho fame (literally, I have hunger) = I am hungry.

avere x anni
avere fame

avere sete

avere caldo

avere freddo

avere paura di

avere ragione

avere torto

avere fretta

avere sonno

to be x years old
to be hungry

to be thirsty

to be hot

to be cold

to be afraid of

to be right

to be wrong

to be in a hurry

to be tired or sleepy

Here are a few more expressions with the verb avere:

avere voglia di
avere bisogno di

avere a che fare con

avere tempo

avere intenzione di

to want (to feel like)
to need

to have to do with

to have time

to intend to

Le stagioni, i mesi e i giorni

L’autunno

L’inverno

La primavera

L’estate

- settembre

- ottobre

- novembre

- dicembre

- gennaio

- febbraio

- marzo

- aprile

- maggio

- giugno

- luglio

- agosto

La settimana

- lunedì

- martedì

- mercoledì

- giovedì

- venerdì

- sabato

- domenica

I corsi, le materie, e i corsi di laurea

Courses, subjects and majors

- le lingue

- italiano

- inglese

- francese

- spagnolo

- tedesco

- russo

- cinese

- giapponese

- arabo

- ebraico…

- letteratura

- letteratura italiana

- letteratura francese…

- storia

- storia antica

- storia medievale

- storia europea

- storia contemporanea…

- storia dell’arte

- filosofia

- psicologia

- sociologia

- antropologia

- archeologia

- religione

- geografia

- scienze della comunicazione

- giornalismo

- scienze della formazione (anche: scienze pedagogiche)

- scienze politiche

- teatro

- musica

- danza

- disegno

- fotografia

- chimica

- biologia

- fisica

- astronomia

- scienze neurologiche

- farmacologia

- scienze ambientali

- diritto (anche: giurisprudenza; legge)

- ingegneria

- informatica

- architettura

- matematica

- geometria

- statistica

- finanza

- economia

- commercio

- contabilità

I verbi in -are, -ere, -ire al presente

Verbs ending in –are, –ere, –ire in the present tense

The present tense indicates activities that you normally do, i.e.: canto in uncoro [I sing in a choir]. In Italian the present tense also indicates:

- Activities that are taking place right now, i.e.: mangio un panino [I’m eating a sandwich].

- Activities that will take place in the near future, i.e.: domani parto per la Svezia [Tomorrow I’m leaving for Sweden].

There are three groups of verbs in Italian:

Verbs ending in -are

Verbs ending in -ere

Verbs ending in –ire

ordinare [to order]

prendere [to have; to take]

aprire [to open]

Ordinare, prendere and aprire are in the infinitive form. The infinitive is the base form of the verb, the form that you would find in the dictionary (analogous to the English to order; to take; to open). To conjugate the verb according to the subject that performs the action, dropthe–are, –ere, or–ire from the infinitive form and add the following endings:

ordinare

prendere

aprire

finire*

[io] ordino

[io] prendo

[io] apro

[io] finisco

[tu] ordini

[tu] prendi

[tu] apri

[tu] finisci

[lui, lei, Lei] ordina

[lui, lei, Lei] prende

[lui, lei, Lei] apre

[lui, lei, Lei] finisce

[noi] ordiniamo

[noi] prendiamo

[noi] apriamo

[noi] finiamo

[voi] ordinate

[voi] prendete

[voi] aprite

[voi] finite

[loro] ordinano

[loro] prendono

[loro] aprono

[loro] finiscono

* Some –ire verbs add –isc– to the io, tu, lui, lei and loro forms:  preferire [to prefer]   capire [to understand]  pulire [to clean]  obbedire [to obey]  restituire [to return something]

- Some verbs, like mangiare [to eat] and studiare [to study], have an i in the stem that is pronounced. You do not need an additional i in the tu and noi forms:

mangiare

[io] mangio

[tu] mangi      [not: mangii]

[lui, lei, Lei] mangia

[noi] mangiamo      [not: mangiiamo]

[voi] mangiate

[loro] mangiano

Sciare [to ski] is an exceptional case: it adds i in the tu form: tuscii.

- Verbs ending in –care and –gare add an h to the tu and noi forms for phonetic reasons (to maintain the same sound):

cercare

pagare

[io] cerco

[io] pago

[tu] cerchi

[tu] paghi

[lui, lei, Lei] cerca

[lui, lei, Lei] paga

[noi] cerchiamo

[noi] paghiamo

[voi] cercate

[voi] pagate

[loro] cercano

[loro] pagano

- Pay attention to how the pronunciation of c and g changes in the verbs leggere: io leggo, tu leggi; conoscere: io conosco, tu conosci.

I verbi regolari più comuni

The most common regular verbs

-ARE

-ERE

-IRE

abitare

to live (in a place)

chiedere

to ask [for]

aprire

to open

amare

to love

chiudere

to close

coprire

to cover

arrivare

to arrive

conoscere

to know; to meet

dormire

to sleep

ascoltare

to listen to

condividere

to share

offrire

to offer

aspettare

to wait for

correre

to run

partire

to leave

ballare

to dance

credere

to believe

scoprire

to find out

cantare

to sing

decidere

to decide

seguire

to follow; to take

cercare

to look for

leggere

to reade

sentire

to hear; to feel

cominciare

to begin

mettere

to put

servire

to serve

comprare

to buy

perdere

to lose

continuare

to continue

piangere

to cry

-IRE (w/ isc)

cucinare

to cook

prendere

to have; to take

dimenticare

to forget

promettere

to promise

capire

to understand

giocare

to play (games; sports)

ridere

to laugh

finire

to finish

guardare

to watch

rispondere

to answer

obbedire

to obey

imparare

to learn

rompere

to break

preferire

to prefer

incontrare

to meet

scrivere

to write

restituire

to return something

iniziare

to start

sorridere

to smile

insegnare

to teach

spendere

to spend (money)

lavare

to wash

trascorrere

to spend (time)

lavorare

to work

vedere

to see

mangiare

to eat

vendere

to sell

ordinare

to order

vincere

to win

pagare

to pay

vivere

to live

parlare

to speak

pensare

to think

portare

to carry; to bring

preparare

to prepare

ricordare

to remember

studiare

to study

suonare

to play (an instrument)

trovare

to find

viaggiare

to travel

visitare

to visit (a place)

Quizlet sets available HERE.

Le ricorrenze italiane

Le ricorrenze italiane

Clicca qui per vedere il video:

https://video.muhlenberg.edu/media/Le+ricorrenze+italiane/1_572qrf56

Buon compleanno!

Buon compleanno!

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Quanti anni hai?

Quanti anni hai?

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Che cosa studi?

Che cosa studi?

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https://video.muhlenberg.edu/media/Che+cosa+studi/1_xwy9ytx1

IV

Unità 4

Clicca l’immagine seguente per accedere al file pdf:

L’orologio astronomico di Padova (1436).

Il verbo "fare"

The verb to do, to make

Fare is a very common verb in Italian. The question Che cosa fai? [What do you do? or What are you doing?] can have endless answers, such as in the example below:

A: Che cosa fai il martedì sera?

B: Studio, vado al corso di yoga, ceno con Paola e guardo la TV.

(io) faccio

(noi) facciamo

(tu) fai

(voi) fate

(lui, lei, Lei) fa

(loro) fanno

Fare is used in many idiomatic expressions in which you use the verb to take in English:

fare fotografie

fare la doccia

fare il bagno

fare una passeggiata/ due passi

fare un viaggio

fare una gita

fare un esame

to take pictures

to take a shower

to take a bath

to take a walk

to take a trip

to take a short (usually one-day) trip

to take an exam

And many more, such as:

fare colazione

fare la spesa

fare le spese / fare shopping

fare due chiacchiere

fare attenzione

fare tardi

fare la fila / la coda

fare la valigia

fare un salto

fare sul serio

to have breakfast

to go grocery shopping

to go shopping

to chat

to pay attention

to stay up late

to wait, to stand in line

to pack (a suitcase, a bag)

to stop by, to swing by

to get serious, to get real

Andiamo!

Let’s go!

Andare [to go] is an indispensable verb to know:

(io) vado

(noi) andiamo

(tu) vai

(voi) andate

(lui, lei, Lei) va

(loro) vanno

Where we go determines what preposition we use:

IN + countries, states, regions, and a lot of places (many feminine)

A + cities, towns, and a lot of places

DA + people and people’s homes or workplace

in Italia

a Bologna

da Stefano

in Arizona

ad Arezzo

da Anna

in Puglia

a casa [home]

da un amico [to a friend’s place]

in montagna [to the mountains]

a scuola [to school]

da mia madre [to my mother’s]

in campagna [to the countryside]

a lezione [to class]

da mio padre [to my father’s]

in città

a teatro

dai miei [to my parents’]

in centro [downtown]

al cinema

da te [to your place]

in biblioteca

al museo

da me [to my place]

in discoteca

al parco

da lui [to his place]

in libreria

al bar

da lei [to her place]

in panetteria

al ristorante

da noi [to our place]

in piscina [to the pool]

al mercato

dal dottore [to the doctor’s]

in banca

all’università

dal dentista [to the dentist’s]

in palestra [to the gym]

a mangiare

dal professore [to the professor’s]

in mensa [to the cafeteria]

a correre

ecc.

in farmacia

al mare [to the sea]

ecc.

ecc.

As you can see, da and a often combine with the article (as you learned when studying l’ora, i.e.: studio dalle sei alle 9). We will learn every combination in the next unit.

I verbi irregolari al presente

Irregular verbs in the present tense

In addition to essere, stare, avere, fare and andare (which you already know) here are some other very common irregular verbs. Observe some common patterns:

uscire* [to go out]

venire [to come]

dire [to say, to tell]

[io] esco

[io] vengo

[io] dico

[tu ] esci

[tu ] vieni

[tu ] dici

[lui, lei, Lei] esce

[lui, lei, Lei] viene

[lui, lei, Lei] dice

[noi] usciamo

[noi] veniamo

[noi] diciamo

[voi ] uscite

[voi ] venite

[voi ] dite

[loro] escono

[loro] vengono

[loro] dicono

* Use andare when you specify the place where you go, do not use uscire, as in these examples: Stasera vado in birreria. / Stasera esco con Matteo.

dare [to give]

bere [to drink]

sapere* [to know; to know how]

[io] do

[io] bevo

[io] so

[tu ] dai

[tu ] bevi

[tu ] sai

[lui, lei, Lei] dà

[lui, lei, Lei] beve

[lui, lei, Lei] sa

[noi] diamo

[noi] beviamo

[noi] sappiamo

[voi ] date

[voi ] bevete

[voi ] sapete

[loro] danno

[loro] bevono

[loro] sanno

* Conoscere means to know in the sense of to be familiar with. Compare these examples: Non so sciare bene come mio padre. / Non conosco il padre di Luca.

The following three irregular verbs are essential in conversation, and you will use them a lot when learning how to invite someone, and accept or refuse an invitation. You already know volere (from Le espressioniutiliper ordinare, unità 2):

volere [to want]

dovere [to have to; must]

potere [to be able to; can]

[io] voglio

[io] devo

[io] posso

[tu ] vuoi

[tu ] devi

[tu ] puoi

[lui, lei, Lei]  vuole

[lui, lei, Lei] deve

[lui, lei, Lei] può

[noi] vogliamo

[noi] dobbiamo

[noi] possiamo

[voi ] volete

[voi ] dovete

[voi ] potete

[loro] vogliono

[loro] devono

[loro] possono

Ti va di uscire?

Do you want to go out?

Alcuni modi per invitare

Vuoi fare una passeggiata? [Do you want to take a walk?]

Ti va difare una passeggiata? [Do you want to / Do you feel like taking a walk?]

Perché non facciamo una passeggiata? [Why don’t we take a walk?]

Facciamo una passeggiata? [Shall we take a walk?]

Accettare

Sì, va bene.

Sì, volentieri.

Sì, che bell’idea!

Rifiutare

Mi dispiace, ma non posso, devo…

Mi dispiace, ma ho già un impegno, devo…

Veramente non m’interessa, ma grazie lo stesso.

Esempio #1

Studente A:   Ti va di andare a vedere uno spettacolo teatrale stasera?

Studente B:   Sì, volentieri. A che ora?

Studente A:   Alle 21.

Studente B:   Va bene. Dov’è lo spettacolo?

Studente A:   A teatro, in centro.

Studente B:   Perfetto, ci vediamo lì alle 20.45.

Studente A:   Ciao!

Esempio #2

Studente A:   Ti va di andare a vedere uno spettacolo teatrale stasera?

Studente B:   Mi dispiace, ma non posso, devo lavorare.

Studente A:   Capisco, e sei libero(a) venerdì sera?

Studente B:   Sì.

Studente A:   Allora perché non andiamo a teatro venerdì?

Studente B:   Va bene.

Esempio #3

Studente A: Ti va di andare a vedere uno spettacolo teatrale stasera?

Studente B: Mi dispiace, ma non posso, devo studiare per un esame.

Studente A: Che peccato!

Studente B: Sì. Alla prossima.

L'orario del negozio

Ecco un tipico orario di apertura di un negozio italiano.

Questo particolare orario si trova in un negozio di ottica in via Roma a Cuneo, una città di circa 55.000 abitanti in Piemonte (nell’Italia nord-occidentale).

Via Roma è la principale strada commerciale  della città.  È chiusa al traffico, ed è affiancata da portici, sotto i quali si trovano molti bei negozi, bar e ristoranti.

Le partenze

Il tabellone delle partenze alla stazione di Torino Porta Nuova.

Gli arrivi

Il tabellone degli arrivi alla stazione di Torino Porta Nuova.

A che ora?

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https://video.muhlenberg.edu/media/A+che+ora+lo+fai/1_oiikydoa

Il tempo libero

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https://video.muhlenberg.edu/media/Il+tempo+libero/1_f8wlz0j5

Perché non usciamo?

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https://video.muhlenberg.edu/media/Perche%CC%81+non+usciamo/1_9qlpg7nn

V

Unità 5

Gli aggettivi possessivi

Possessive adjectives

masculine
singular

masculine
plural

feminine
singular

feminine
plural

my

your

his / her

Your

our

your

their

il mio

il tuo

il suo

il Suo

il nostro

il vostro

il loro

i miei

i tuoi

i suoi

i Suoi

i nostri

i vostri

i loro

la mia

la tua

la sua

la Sua

la nostra

la vostra

la loro

le mie

le tue

le sue

le Sue

le nostre

le vostre

le loro

Examples in the masculine singular and plural forms:

- il mio letto / i miei letti

- il suo bagno / i suoi bagni

Examples in the feminine singular and plural forms:

- la nostra cucina / le nostre cucine

- la tua poltrona / le tue poltrone

The Family Member Exception:

You must always use the article with possessive adjectives. HOWEVER, when you refer to family members in the singular form [not plural], you DO NOT use the article with the possessive adjective. It doesn’t matter whose family we are considering: any family member follows this rule. Consider the examples:

- il mio divano  vs.  mio fratello

- la sua scrivania  vs.  sua madre

Three exceptions to the exception:

- Terms of endearment such as mamma, papà, fratellino and sorellinado require the article, i.e.: ilmiopapà, la mia sorellina.

- Loroalways requires the article, i.e.: illorozio; la loro zia.

- Adding specifications or descriptions to a family member requires the article, even if the family member is singular. Consider these examples:

- Mia zia vende case.  vs.  La mia zia napoletana vende case.

- Tuo fratello vive da solo?  vs.  Il tuo fratello maggiorevive da solo?

Pets and girlfriends/boyfriends do not count as family members, so they require the article:

- La nostra iguana è molto affettuosa.

- Il suo ragazzo è bello ma scemo.

The word famiglia is not a member of the family, and therefore requires the article:

- La mia famiglia è molto numerosa.

Le famiglie

- LA FAMIGLIA IMMEDIATA

il padre: father         il papà, il babbo: dad
la madre: mother     la mamma: mom
i genitori: parents     i miei = i miei genitori;   i tuoi = i tuoi genitori
il fratello: brother
la sorella: sister
il figlio: son
la figlia: daughter
i figli: children  (young and old)          i bambini: children (young kids)
i gemelli: twins       il gemello, la gemella
il marito: husband
la moglie: wife

- LA FAMIGLIA ALLARGATA

i parenti: relatives
il nonno: grandfather
la nonna: grandmother
il bisnonno: great-grandfather
la bisnonna: great-grandmother
il nipote: grandson; nephew
la nipote: granddaughter; niece
lo zio: uncle
la zia: aunt
il cugino: cousin
la cugina: cousin
il patrigno: stepfather
la matrigna: stepmother
il figliastro: stepson
la figliastra: stepdaughter
il fratellastro: stepbrother
la sorellastra: stepsister
il suocero: father-in-law
la suocera: mother-in-law
il genero: son-in-law
la nuora: daughter-in-law
il cognato: brother-in-law
la cognata: sister-in-law

- ALTRE RELAZIONI IMPORTANTI

il compagno/la compagna; il/la partner
convivere: to live together (without being married)             la convivenza
sposato(a): married
separato(a)        la separazione
divorziato(a): divorcee/divorced      il divorzio
single
il ragazzo / la ragazza: boyfriend / girlfriend
il fidanzato / la fidanzata: a more serious boyfriend / girlfriend

Le preposizioni semplici e articolate

Simple and compound prepositions

By now you have learned to use a few prepositions already: IN, A, DI, DA, CON and PER. Let’s review them and learn the remaining ones:

IN [in, to, at]

- countries, states, regions

- many places

- seasons

- rooms of the house

Esempi:

- Vivo in Francia, in New Jersey, in Puglia…

- Vado in biblioteca, in palestra, in montagna…

- In primavera, in autunno…

- Sono in cucina, in bagno, in sala da pranzo…

A [in, to, at]

- cities

- many places

- months

- vicino a [close to]

Esempi:

- Vivo a Milano, a Palermo, a Chicago…

- Vado al cinema, al mercato, a casa…

- A gennaio, a novembre…

- Vicino al mare, vicino a Roma…

DI

- of, ‘s (indicating possession]

- from [a city, a town]

- of [indicating specification]

- parlare di [to talk about]

- on/in [a day or season]

Esempi:

- La casa di Marco è spaziosa; la mamma di Teresa non parla italiano…

- Sono di Bari, di Torino…

- Prendo una bottiglia di vino; seguo un corso di storia…

- Noi parliamo di musica.

- Vado al mare d’estate. Lavoro di lunedì, di mercoledì e di venerdì.

DA

- from

- at/to somebody’s place

- lontano da [far from]

Esempi:

- Il treno parte da Venezia; studio dalle 9 alle 11…

- Vai da tuo padre stasera?

- Lei non abita lontano da me.

CON

- with

Esempio:

- Noi usciamo con Davide stasera.

PER

- for

- in order to

Esempi:

- Lui cucina per i suoi figli.

- Corro per stare in forma.

SU

- on

- about(a topic)

- in (the newspaper)

Esempi:

- Il libro è sulla scrivania; sul tavolo…

- Questo è un film sulla guerra.

- Leggi le notizie su Repubblica?

TRA, FRA

- between

- among

Esempi:

- La banca è tra la farmacia e l’edicola.

- Preferisco Venezia fra tutte le città.

Prepositions can also have other meanings, which you will learn as we go.

The prepositions A, IN, DI, DA and SU a re often combined with articles (compound prepositions), as in : pranzo alle 13 ; studio dalle 8 alle 10 ; vado al cinema ; and vado dal dentista , which you have already encountered:

il

lo

l’

la

i

gli

le

a

al

allo

all’

alla

ai

agli

alle

in

nel

nello

nell’

nella

nei

negli

nelle

di

del

dello

dell’

della

dei

degli

delle

da

dal

dallo

dall’

dalla

dai

dagli

dalle

su

sul

sullo

sull’

sulla

sui

sugli

sulle

Le famiglie italiane di oggi

1. Tratto e adattato da L’Espresso, febbraio 2015.

L’Italia di oggi è molto diversa non solo da quella di cinquanta, ma anche di venti o dieci anni fa. I dati dell’Istat mostrano un paese sempre meno legato all’idea tradizionale di famiglia e allergico ai legami “per sempre”.

Aumentano le convivenze. Nel nord Italia convivono dieci coppie su cento; nelle regioni centrali sette coppie su cento. Al Sud resiste il concetto di famiglia tradizionale, sposata e in chiesa: qui infatti convivono solo tre coppie su cento.

Aumentano i matrimoni civili. Qui le differenze tra Nord e Sud sono piuttosto grandi, ed emerge un paese diviso in due, con le regioni del Nord altamente secolarizzate, dove i matrimoni religiosi sono in minoranza, e le regioni del Sud, dove il matrimonio religioso è ancora prevalente.

I divorzi diminuiscono leggermente, e aumentano le separazioni, soprattutto al Sud. La media italiana è di un divorzio ogni quattro coppie sposate.

2. Tratto e adattato da L’Espresso, marzo 2013.

- L’Italia ha un tasso di natalità molto basso: la media è di 1,42 figli per donna. (Negli Stati Uniti è di 1,86 per donna).

- I nuclei familiari sono sempre più piccoli. Negli ultimi vent’anni il numero di componenti per famiglia è sceso da 2,7 a 2,4.

- Ci sono molti figli unici: il 46,5% delle coppie ha solo un bambino.

- Circa l’84 % dei bambini vive in famiglia con entrambi i genitori.

- Negli anni ’50 un bambino poteva contare su circa 30 parenti. Oggi raramente un bambino ha 10 parenti.

- Circa il 43% dei giovani tra i 25 e i 34 anni vive con i genitori.

- Solo il 16% dei giovani quando esce dalla famiglia va ad abitare a più di 50 chilometri di distanza. Il 62% resta nello stesso comune.

- Aumentano i single e le famiglie con un solo genitore.

- Una ricerca del Censis ha provato a stilare una classifica delle cose che sono “molto importanti” per gli italiani. Per l’88,6% degli italiani è molto importate la famiglia che hanno costruito; per l’85,3% la famiglia in cui sono nati.  Seguono nella classifica delle cose “molto importanti” la libertà (77,5%), l’amicizia (60,4% ) e la realizzazione professionale (50,2%).

Le famiglie italiane di oggi: discussione

Le famiglie italiane di oggi

La famiglia di Noemi

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https://video.muhlenberg.edu/media/La+famiglia+di+Noemi/1_qcz3ftoj

La famiglia allargata di Giulia

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https://video.muhlenberg.edu/media/La+famiglia+allargata+di+Giulia/1_qxml5xvn

Vai a trovare i tuoi?

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https://video.muhlenberg.edu/media/Vai+a+trovare+i+tuoi/1_229o8ehh

Viva il gelato!

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https://video.muhlenberg.edu/media/Viva+il+gelato/1_f5lw7h47

VI

Unità 6

Il passato prossimo

The present perfect and simple past

The passato prossimo is the tense Italians use to talk about anything that happened in the past, whether yesterday (ieri) or two years ago (due anni fa). Ho ordinatoun caffè means both I have ordered a coffee and I ordered a coffee.

There is another simple past in Italian, passato remoto, which is a historical past (mostly used in literature and for historical events, not much in everyday Italian, with a few exceptions). You will study this tense at the intermediate level.

The passato prossimo is made up of two words – (1) the present tense of avere or essere and (2) the past participle of the verb, as in the examples:

Ho comprato una casa

Sono andato a casa

How do you form the past participles of verbs?

- For verbs in –are: –are turns into –ato, as in comprare > comprato.

- For verbs in –ere: –ere turns into –uto, as in ricevere > ricevuto.

- For verbs in –ire: –ire turns into –ito, as in preferire > preferito.

How do you know whether to use avere or essere?

- Avere is basically always used when a direct object follows an action, as in Ho ordinatoun caffè [I ordereda coffee]. In this case, caffè is the direct object. A direct object can also be a person, as in Ho conosciuto Federico [I met Federico]. The direct object may not be explicit, as in Ho ordinato or abbiamo mangiato.

- Essere is basically used with verbs that express moving from a place to another (i.e. andare), when there is no direct object, but rather the action of moving to or from a place, as you can see in La storia di Rosa:

Picture taken from pinterest.com

Verbs expressing states of being like nascere [to be born], crescere [to grow], diventare [to become], morire [to die], rimanere/restare/stare [to stay] and essere also take essere. Stare and essere share the same past participle: sono stato/a means I have been, I was and I stayed.

Reflexive verbs (which you will learn in elementary II) also take essere.

Study the following conjugations:

comprare

(io) ho comprato

I bought

(tu) hai comprato

you bought

(lui) ha comprato

he bought

(lei, Lei) ha comprato

she, You bought

(noi) abbiamo comprato

we bought

(voi) avete comprato

you guys bought

(loro) hanno comprato

they bought

As you notice, comprato never changes.

partire

(io) sono partito/a

I left

(tu) sei partito/a

you left

(lui) è partito

he left

(lei) è partita

she left

(Lei) è partito/a

You (formal) left

(noi) siamo partiti/e

we left

(voi) siete partiti/e

you guys left

(loro) sono partiti/e

they left

As you notice, partito takes the same form of an adjective: partito, partita, partiti, partite. It depends on who the subject is: a woman will say sono partita alle nove, but two men will say siamo partiti alle nove.

Many verbs, especially in –ere and –ire, have irregular past participles, which you need to memorize:

infinitive

irregular past participles

accendere [to switch on, to turn on]

aprire [to open]

bere [to drink]

chiedere [to ask]

chiudere [to close]

condividere [to share]

correre [to run]

decidere [to decide]

dire [to say / to tell]

fare [to do / to make]

leggere [to read]

mettere [to put]

morire [to die]

nascere [to be born]

offrire [to offer]

piangere [to cry]

prendere [to take]

perdere [to lose]

ridere [to laugh]

rompere [to break]

scegliere [to choose]

scrivere [to write]

spegnere [to switch off / to turn off]

vedere [to see]

venire [to come]

vincere [to win]

vivere [to live]

acceso  (ho acceso)

aperto  (ho aperto)

bevuto  (ho bevuto)

chiesto  (ho chiesto)

chiuso  (ho chiuso)

condiviso  (ho condiviso)

corso  (ho corso; sono corso/a)

deciso  (ho deciso)

detto  (ho detto)

fatto  (ho fatto)

letto  (ho letto)

messo  (ho messo)

morto  (sono morto/a)

nato  (sono nato/a)

offerto  (ho offerto)

pianto  (ho pianto)

preso  (ho preso)

perso  (ho perso)

riso  (ho riso)

rotto  (ho rotto)

scelto  (ho scelto)

scritto  (ho scritto)

spento  (ho spento)

visto  (ho visto)

venuto  (sono venuto/a)

vinto  (ho vinto)

vissuto  (ho vissuto; sono vissuto/a)

* A very few verbs can take either avere or essere, depending on the nuance of the situation. Don’t worry about it now.

Le espressioni di tempo al passato

Expressing time in the past

ieri

yesterday

Ieri ho fatto una passeggiata.

l’altro ieri

the day before yesterday

Lui è partitol‘altro ieri.

fa

ago

Due anni fa ho visitato la Germania.

poi

then

Abbiamo preso un gelato, poi siamo partiti.

scorso *

last (as in “last week”)

Il mese scorso abbiamo cambiato casa.

* Scorso can go either before or after the noun to which it refers, as in:

- la settimana scorsa / la scorsa settimana

- sabato scorso / lo scorso sabato

- l’autunno scorso / lo scorso autunno

Le feste e i ponti del 2018

In verde le feste civiche, in blu le feste religiose

Lunedì 1 gennaio: Capodanno

Sabato 6 gennaio: Epifania

Domenica 1 aprile: Pasqua

Lunedì 2 aprile: Pasquetta

Mercoledì 25 aprile: Festa della Liberazione

Martedì 1 maggio: Festa dei Lavoratori

Sabato 2 giugno: Festa della Repubblica

Mercoledì 15 agosto: Ferragosto / Assunzione

Giovedì 1 novembre: Ognissanti

Sabato 8 dicembre: Immacolata Concezione

Martedì 25 dicembre: Natale

Mercoledì 26 dicembre: Santo Stefano

Ci sono anche altre feste locali, che variano da città a città, per esempio la festa del Santo patrono di una città.

L’autobus

In questo video facciamo un tragitto in autobus per il quartiere EUR di Roma.  Il regime fascista ha ideato e ha costruito l’EUR negli anni ’30 come quartiere modello nello stile monumentale fascista.  Negli ultimi decenni l’EUR è diventato una zona commerciale e residenziale.  Grandi registi come Federico Fellini e Michelangelo Antonioni hanno scelto l’Eur come ambientazione di alcune scene memorabili dei loro film, per esempio, La dolce vita,8½, e L’eclisse.

Clicca qui per vedere il video:
https://video.muhlenberg.edu/media/L%27autobus/1_1r4qn41e

Foto 1

Foto 2

Foto 3

Foto 4

Foto 5

Foto 6

Monterosso a Cinque Terre

Picture by Lee and Chantelle McArthur, from Wikimedia Commons.

Rifugio Pontese nelle Alpi

Picture by Antonio Falzoni, from Wikimedia Commons.

Il fine settimana

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https://video.muhlenberg.edu/media/Il+fine+settimana/1_sk6n3htm

Viaggiare

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https://video.muhlenberg.edu/media/Viaggiare/1_tva0gs9a

Sempre, spesso, qualche volta o mai

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https://video.muhlenberg.edu/media/Sempre%2C+spesso%2C+qualche%2C+volta%2C+o+mai/1_135lix27

Ad Amsterdam

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https://video.muhlenberg.edu/media/Ad+Amsterdam/1_fibzx08t