5.6 Actividades: El verbo Ir

A. ¡Vamos!

Llena el espacio en blanco con la forma apropiada de Ir.

1. El banquero ____________ al banco todos los días, excepto el sábado y el domingo.
2. Nosotros ____________ al cine los martes, por los boletos (tickets) a mitad de precio (at half-price).
3. ¿Tienes 21 años? ¿No? Entonces, ¿por qué ____________ (tú) al bar?
4. Ella ____________ al hospital porque su bebé viene pronto.
5. Yo ____________ al mercado de granjeros (farmers’ market) casi todos los sábados.
6. ¿____________ los turistas al jardín botánico (botanical garden) o al zoológico?
7. Para nadar, ¿____________ (tú) a la piscina o al lago (lake)?
8. ¿A cuál supermercado ____________ tu mamá para comprar comida?
9. Los turistas en Guadalajara, México ____________ a la Plaza Tapatía para comprar tarjetas postales (post cards) y tomar un café.
10. Cuando una cosa se rompe (breaks), yo no ____________ a la tienda para comprar algo nuevo (something new): yo reparo (I fix) la cosa.

B. ¿Cuándo?

Contesta las preguntas con el día de la semana o la hora del día cuando la persona va a ese lugar, o cuando *no* va al lugar. ¡Usa tu imaginación!

Modelo:
— ¿Cuándo va la secretaria a la parada de autobús?
— La secretaria va a la parada de autobús de lunes a viernes, a las ocho y media de la mañana.

1. ¿Cuándo vas a la universidad?
2. ¿Cuándo no vas a clases?
3. ¿Cuándo no va la actriz al teatro?
4. ¿Cuándo van los pilotos al aeropuerto?
5. ¿Cuándo no va el cocinero al supermercado?
6. ¿Cuándo van los estudiantes al club o a la discoteca?
7. ¿Cuándo no va el médico al hospital?
8. ¿Cuándo van las personas a la iglesia, a la sinagoga o a la mezquita?
9. ¿Cuándo no va el mecánico a su negocio?
10. ¿Cuándo van los meseros al restaurante?

C. Situaciones

Explica adónde van las personas cuando están en las siguientes situaciones.

Modelo:
Un niño necesita aprender a leer.
— El niño va a la escuela.

1. Tú estás enfermo/a.
2. Una persona necesita depositar dinero.
3. Los estudiantes necesitan estudiar.
4. Nosotros deseamos jugar al aire libre.
5. Yo no tengo comida en mi casa.
6. Los políticos tienen que hacer un discurso público.
7. Hay una película nueva con mi actor favorito.
8. Es verano y tenemos mucho calor.
9. Una persona vive en un lado de la ciudad y su trabajo está en el otro lado.
10. Nosotros viajamos de los Estados Unidos a Perú.
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C. Colaboración

No es posible estar en dos lugares al mismo tiempo. Con un compañero o compañera de clase, necesitan decidir qué hacer y quién va a ir a cuál lugar.

Modelo: Hay un gran festival de cine, teatro y arte este fin de semana y tú y tu compañero de clase son reporteros culturales.

— Si tú vas al cine para mirar las películas, yo voy al teatro para mirar los bailes.
— Muy bien, y vamos al museo de arte juntos para entrevistar a los artistas.

1. Tú y tu compañero de clase acaban de mudarse (just moved in) a un apartamento nuevo, y no tienen nada en el apartamento.
2. Un grupo de 8 posibles nuevos estudiantes (prospective students) vienen a visitar su universidad.
3. Ustedes organizan un evento y necesitan colgar carteles (hang posters) en toda la comunidad.
4. Tú y tu compañero son reporteros para una revista (magazine) y escriben un artículo especial sobre cómo las personas en su comunidad pasan su tiempo libre.